ജോസ്‌ന സാബു സെബാസ്റ്റ്യൻ

നൃത്തം പഠിക്കുന്നത് കൊണ്ട് കുട്ടി ഹിന്ദുവാകുമോ?
എന്നാൽ കുട്ടി ഗണിതം പഠിക്കുമ്പോൾ ഗ്രീക്ക് ആകുന്നില്ലല്ലോ. …
കുട്ടി ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുമ്പോൾ ബ്രിട്ടീഷുകാരനാകുന്നില്ലല്ലോ. …
കുട്ടി സംഗീതം പഠിക്കുമ്പോൾ യൂറോപ്യനാകുന്നില്ലല്ലോ….
പക്ഷേ കുട്ടി ശിവന്റെ ഭാവം പഠിക്കുമ്പോൾ മാത്രം അവൻ ഹിന്ദുവാകുന്നുവത്രേ എന്തൊരു യുക്തി?

പക്ഷെ ഇത് യുക്തിയല്ല…
ഇത് ഭയമാണ്. ഭയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ശത്രുവാണ്. ഭയം കലയുടെ ശത്രുവാണ്.
ഭയം സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ശത്രുവാണ്.

ഈ പറയുന്ന നൃത്തങ്ങൾ ഏതാണ്?
ഭരതനാട്യമോ?
മോഹിനിയാട്ടമോ?
കഥകളിയോ?
കൂടിയാട്ടമോ?
ഇവയെല്ലാം ഹിന്ദു നൃത്തമാണോ? അതോ ഇവയെല്ലാം ഇന്ത്യൻ നൃത്തങ്ങളാണോ?

ഇന്ത്യൻ നൃത്തം ഹിന്ദു നൃത്തമാണെന്ന് പറയുന്നത് ഇന്ത്യൻ ഗണിതം ഹിന്ദു ഗണിതമാണെന്ന് പറയുന്നതുപോലെയാണ്. പൂജ്യം കണ്ടുപിടിച്ചത് ഇന്ത്യക്കാരാണ്. അത് ഹിന്ദു ഗണിതമാണോ? അതോ മനുഷ്യഗണിതമാണോ?

അറബിക് സംഖ്യകൾ എന്ന് നമ്മൾ പറയുന്നു. എന്നാൽ അവ ഇന്ത്യയിൽ നിന്ന് വന്നതാണ്. അറബികൾ അവയെ യൂറോപ്പിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, ഇന്ന് ലോകം മുഴുവൻ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ആരും അവയെ ഹിന്ദു സംഖ്യകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നില്ല. എല്ലാവരും അവയെ ഗണിതം എന്ന് മാത്രം വിളിക്കുന്നു.

അതുപോലമെ, ഭരതനാട്യം നൃത്തം മാത്രമാണ്. അതിന്റെ വേരുകൾ ഹിന്ദു പാരമ്പര്യത്തിലാണെന്ന് സത്യമാണ്. എന്നാൽ അതിന്റെ ഫലം മനുഷ്യാനുഭവമാണ്. ആരുടെയും കുത്തകയല്ല.

WhatsApp Image 2024-12-09 at 10.15.48 PM

Migration 2

AHPRA Registration

STEP into AHPRA NCNZ

അപ്പോൾ നമ്മൾ കുട്ടികളെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?
സഹിഷ്ണുതയോ?സ്നേഹമോ ? മനുഷ്യത്വോ?
അതോ,
ഭയമോ?
വിവേചനമോ?
വേർതിരിവോ?

ആ നൃത്തം നിനക്ക് നല്ലതല്ല എന്ന് പറയുന്നത് കുട്ടിയെ സംരക്ഷിക്കലല്ല. അത് കുട്ടിയുടെ ലോകത്തെ ചുരുക്കലാണ്. അത് കുട്ടിയുടെ മനസ്സിനെ ബന്ധിക്കലാണ്.
കാരണം ഒരു കുട്ടിയെ സംരക്ഷിക്കുക എന്നത് അവനെ ഒരു മുറിയിൽ പൂട്ടിയിടുകയല്ല. അവനെ ലോകത്തേക്ക് വിടുകയാണ്. അവനെ ലോകത്തെ കാണാൻ അനുവദിക്കുകയാണ്. അവനെ ലോകത്തെ അനുഭവിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയാണ്.

കല ഒരിക്കലും മതമല്ല….ഒരിക്കലും അപകടമല്ല….ഒരിക്കലും ശത്രുവുമല്ല…
മറിച്ച് കല ഒരു ഭാഷയാണ്. ഒരു കുട്ടി ആ ഭാഷ പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിക്കുന്നു. പുതിയ ആശയങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. പുതിയ വികാരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു.

ഒരു കുട്ടി ശിവന്റെ ഭാവം പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ശിവനെ ആരാധിക്കുന്നില്ല. അവൻ നിശ്ചലതയെ അനുഭവിക്കുകയാണ് (ശിവൻ എന്നാൽ ശൂന്യത (Emptiness / Stillness).
ഒരു കുട്ടി കൃഷ്ണന്റെ ഭാവം പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ കൃഷ്ണനെ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല, അവൻ താളം /ലീല അനുഭവിക്കുകയാണ് (കൃഷ്ണൻ എന്നാൽ താളം (Rhythm / Leela / Flow).
ഒരു കുട്ടി പാർവതിയുടെ ഭാവം പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ദേവിയെ പൂജിക്കുന്നില്ല. അവൻ ശക്തിയെ അനുഭവിക്കുകയാണ്. പാർവതി എന്നാൽ ശക്തി (Energy / Power / Dynamism).

ഇത് മതമല്ല. ഇത് അനുഭവമാണ്. കലയാണ്. ഇത് മനുഷ്യന്റെ പരമമായ സ്വാതന്ത്ര്യമാണ്.
മനുഷ്യരെ നിങ്ങൾ കുട്ടികളെ സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അവരെ സ്വതന്ത്രരാക്കൂ. അവരെ ലോകത്തെ കാണാൻ അനുവദിക്കൂ. അവരെ കലയെ അനുഭവിക്കാൻ അനുവദിക്കൂ. അവരെ ജീവിതത്തെ അനുഭവിക്കാൻ അനുവദിക്കൂ.

ഭയം കൊണ്ട് കുട്ടികളെ വളർതാതെ , സഹിഷ്ണുത കൊണ്ട് വളർത്തൂ. ബന്ധനം കൊണ്ട് അല്ല, സ്വാതന്ത്ര്യം കൊണ്ട് വളർത്തൂ. അതാണ് യഥാർത്ഥ വിദ്യാഭ്യാസം. അതാണ് യഥാർത്ഥ സ്വാതന്ത്ര്യം. അതാണ് യഥാർത്ഥ മനുഷ്യത്വം.

നൃത്തം ഒരു മതത്തിന്റെ സ്വത്തല്ല. അത് ശരീരത്തിന്റെയും ഭൂമിയുടെയും ജീവിതത്തിന്റെയും ഭാഷയാണ്. ആ ഭാഷ സംസാരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുക. അവൻ സ്വതന്ത്രനാകട്ടെ. അവൻ മനുഷ്യനാകട്ടെ. അവൻ ജീവിതത്തെ അനുഭവിക്കട്ടെ.@highlight